Aunque es un programa piloto y está en fase de prueba, fue un éxito y ojalá haya llegado para quedarse. Se trata de la estrategia de Clases de Robótica que tomaron estudiantes de la escuela primaria pública “Rafael Moguel Gamboa” en Mérida y hoy el gobernador Mauricio Vila Dosal los visitó para atestiguar el fin de esta fase de prueba, con resultados muy alentadores entre los estudiantes.

Además de fomentar el interés por la tecnología entre los chicos, el curso de robótica les permitió a 31 alumnos de quinto y sexto grado adquirir conocimientos básicos de programación, codificación y uso de robots en materias como matemáticas y geometría.

Al dar detalles, el director de la empresa de robótica StarBot, Fabio Dessi, explicó que este es un robot modular educativo, diseñado para enseñar robótica y programación a estudiantes de nivel básico, que pueden ensamblarlo de diferentes maneras y agregarle componentes adicionales, lo que les permite experimentar y aprender sobre diferentes aspectos tanto de esta disciplina como de electrónica.

Durante la demostración del programa de “toma y deja” con pelotas, el directivo resaltó que esta es la primera academia en Latinoamérica que trabaja para reforzar, entre niños desde 8 hasta 17 años, todas las asignaturas de tecnologías y ciencias, por lo que Yucatán se ha convertido en pionero en abordar las nuevas tecnologías con infantes de colegios públicos.

Dessi también detalló que StarBot admite diferentes lenguajes de programación y es accesible para estudiantes de diversas edades, que “pueden aprender habilidades prácticas y técnicas importantes, fomentar su creatividad y pensamiento crítico, y prepararse para futuras carreras en tecnología”, agregó.

Se impartieron ocho clases de una hora, en las que se abordaron temas como Introducción a la Robótica; Ensamblaje de StarBot; Programación del mismo; Sensores, movimiento y dirección; Resolución de problemas, y Creatividad e innovación.

Por otro lado, en la Biblioteca de la Primaria “Luis Pérez Sabido”, el gobernador atestiguó la demostración, a cargo de niños que trabajaron con el robot e.DO, quienes activaron el “toma y deja” y un programa que une a los demás de los simuladores, así como al autómata, al cual hicieron escribir, con un marcador y sobre una hoja de papel, la palabra “YUCATÁN”.

Ángel Sebastián Chablé Chablé, alumno de sexto año, aseguró que esta estrategia le gusta mucho y le ha dejado muchas enseñanzas, pues, en el tiempo que duró, aprendió a conocer las coordenadas y los tipos de ejes, incluyendo el cartesiano, junto con varios tipos de figuras 3D. “La verdad, ha sido muy divertido, mis papás están muy contentos de que yo haga ese tipo de cosas y me gustaría seguir practicando esto, más adelante, aunque es un poco difícil”, mencionó.