¿Qué observas alrededor de tu casa y en el camino a la escuela? ¿Cómo percibes tu entorno? ¿Algún terreno baldío te da miedo? Y si fueras un cenote ¿Cómo serías? ¿Abierto o cerrado? ¿Oscuro o con luz? ¿Cómo sería el agua? Estas preguntas y a través de dibujos, actividades recreativas, diálogo y escucha activa, son una muestra chiquita de lo grande que es el Modelo KAAB, que en la maya significa “miel” y tiene como premisa trabajar en equipo para fortalecer el bienestar socioemocional de nuestros adolescentes y para promover también espacios escolares y familiares más seguros. Este modelo ya se aplica en una escuelita en Umán y ayer se firmó un convenio para hacerlo realidad en otras cuatro secundarias. Entérate:  

El cuidado de la salud mental es primordial, no importa cuántos años tengas. Y en la adolescencia adolecemos y por eso es fundamental cuidar a nuestros chicos, escucharlos, ayudarlos, prevenirlos y sobre todo brindarles herramientas para que sean personas sanas y felices en los entornos que habiten.

Y para fortalecer la convivencia, la salud mental y la prevención de situaciones riesgosas para las adolescencias de Yucatán, el modelo KAAB de educación que trabaja en el bienestar emocional y que ya es un éxito en la Secundaria Técnica 82 de Umán, se extenderá a cuatro escuelitas más, de distintos municipios del estado.

Así se anunció ayer a través de la firma de un convenio entre la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (Segey) y la Secretaría General de Gobierno (SGG), con el respaldo del Centro Estatal de Prevención Social del Delito y Participación Ciudadana de Yucatán (Cepredey). De esta forma, esta estrategia beneficiará a cuatro planteles más: la secundaria general Benito Juárez García, en Progreso, con 600 alumnos y 50 docentes; la secundaria técnica No. 50, en Tekit, con 510 alumnos y 44 docentes; la secundaria estatal José Tec Poot, en Ixil, con 218 alumnos y 22 docentes; y la secundaria general No. 42 Vicente Guerrero, en Yaxkukul, con 143 alumnos y 22 docentes. 

¿QUÉ ES KAAB?

El modelo KAAB, que en la maya significa “miel” simboliza el trabajo en equipo y la vida en comunidad, y se centra en la prevención, la promoción de la salud mental, el fortalecimiento de las habilidades socioemocionales y la construcción de una cultura de paz en el ámbito escolar. A través de diversas actividades, los chicos se abren y aprenden a mostrar sus sentimientos y a manejar sus emociones.

Te cuento dos actividades que hacen para que conozcas más de esta estrategia:

Una de las actividades se llama MAPEO: Consiste en que a través del dibujo, ellos plasmen todo lo que observan alrededor de su casa y camino a la escuela: ¿Qué observan? qué les llama la atención? hay animales? Como resultado se obtiene lo que ellos perciben de su entorno: que el borrachito que siempre está tirado en la esquina, un terreno baldío que pasan rápido por que les da miedo… o perritos de la calle, la casa bonita de la esquina…. Información de importancia para entender su entorno y cómo lo perciben, así como las zonas de riesgo que podría haber. En el caso de Umán, donde ya se aplicó este modelo, de esta manera se identificó una Aguada donde era centro de reunión para fumar, tomar, drogarse, etc y de esta manera se brindó la información a las autoridades correspondientes.

Otra actividad que realizan es que, a través de una metáfora, emanifiesten cómo serían si fueran un cenote?¿Sería abierto? Cerrado? Entra la luz? es oscuro? cómo está el agua? De esta manera fortalecen su reconocimiento personal y grupal para promover la reflexión sobre su identidad, emociones y vínculos.

En total, el programa impactará directamente a más de 1,400 estudiantes y 138 docentes, además de involucrar a madres y padres de familia en esta estrategia preventiva.

El convenio fue firmado por la directora del Cepredey, Zayuri Valle Valencia; el secretario de Educación, Juan Enrique Balam Várguez; y Jorge Romo Mendoza, director de Administración de la SGG, acompañados de representantes de instituciones educativas, culturales y de salud, directores de los planteles participantes y aliados estratégicos en materia de prevención social.-CGO.